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교육학3

교육학에서 교육 사회학의 중요성과 주요 연구 주제들 교육사회학은 사회와 교육의 단순하지 않은 관계를 연구하는 학문입니다. 교육이 사회를 어떻게 반영하고 재생산하는지, 그리고 사회가 교육에 어떻게 영향을 미치는지 탐구합니다. 이는 단순히 교육 시스템을 분석하는 것을 넘어, 사회 불평등, 계층 이동, 문화적 차이, 정책 결정 등 다양한 사회적 문제와 연관되어 교육의 본질과 역할을 깊이 있고 철저하게 이해하는 것을 목표로 합니다. 교육사회학의 뿌리와 이론적 관점 체계적인 교육사회학은 에밀 뒤르켐(1858년-1917년)의 연구에서 시작되었습니다. 그 연구의 주요 주제는 유기적 연대의 기초로서 도덕 교육과 정치적 통제의 도구로서의 중문학에 대한 막스 베버(1864-1920)의 연구였습니다. 그러나 제2차 세계대전 이후 이 주제는 미국의 기술적 기능주의, 유럽의 기.. 2024. 2. 24.
교육학에서 교육심리학의 성격과 연구 영역 그리고 중요성에 대하여 교육심리학은 교육, 다시 말해 인간의 학습에 대한 과학적 연구를 다루는 심리학의 한 분야입니다. 인지 및 행동 관점에서 학습 과정을 연구함으로써 연구자들은 지능, 인지 발달, 감정, 동기 부여, 자기 조절, 자기 개념의 개인차와 학습에서의 역할을 이해할 수 있습니다. 교육 심리학 분야는 교육 설계, 교실 관리 및 평가와 관련된 교육 활동을 강화하기 위해 테스트 및 측정을 포함한 정량적 방법에 크게 의존하며, 이는 전 생애 과정에 걸쳐 다양한 교육 환경에서 학습을 촉진하는 데 도움이 됩니다. 교육심리학이란? 심리학이나 심리학자에 대해서는 많은 잘못된 개념이 있습니다. 심리학은 독심술이 아니며, 심리학자는 신비한 힘을 부여받지 못합니다. 영적인 힘을 가진 반신도 아닙니다. 그들은 쉽게 사람을 평가할 수 없고.. 2024. 2. 24.
교육학에서 교육공학의 정의와 기술 수단 그리고 앞으로의 전망 교육학에서 교육공학이란 교육이 이루어지는 현장에서 교육의 효용성을 높이기 위한 방법을 수립, 발굴, 디자인하는 학문이다. 교육공학은 학습을 촉진하기 위해 컴퓨터 하드웨어, 소프트웨어, 교육 이론 및 실습을 결합한 것이다. 현재 수익 창출을 목표로 교육 시장을 위한 상업용 하드웨어, 소프트웨어, 문화 상품, 서비스 및 플랫폼의 자금 조달, 생산 및 유통에 참여하는 회사들이 세계 교육 시장에서 빠르게 확장하고 성장하고 있다. 교육공학의 정의 교육 기술은 자동화 시스템, 엔지니어링 기술 등 다양한 수단을 사용하여 교육 과정을 개선하는 방법으로 설명할 수 있다. 그러나 학자들은 종종 교육 기술 개발 과정에서 교육 기술의 다양한 측면에 초점을 맞추기 때문에 단일한 정의가 따로 있는 것은 아니다. 대신, 전반적으로.. 2024. 2. 24.

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